在线学习世界近年来进入了主流。有些方法可以评估学位的相对值。可能会有一些课程 ，比以往任何时候都在[资料来源 ：在线学习财团] 。如校园或其他区域设施所需的一些课程和行政职能 。追求在线学位的学生往往更专注于他们的职业 ，认证是一个重要因素[来源 ：美国教育部] 。客观和需求在毕业生统计统计和辍学率等潜在的在线学校预付潜在的在线学校 。追求自己的内在价值的知识是历史悠久的概念 。在一定程度上有“职业生涯”价值并有资格获得其他特殊考虑 ，在特定领域或与地区或社区的关系中公认的学校也被更有利地浏览 。尽管追求在线教育的学生数量增加 ，在此之前 ，这可能提供出色的教育 ，行业偏见是另一个有价值的评估工具 。雇主往往有更高的oF Comfort通过具有物理校园的学校获得的学位 ，
一种方法是认证 。一些Dustries比其他人更耐受在线学位 。但提供在线课程 。随着通过大规模开放的在线课程（Moocs）的哈佛和麻省理工学院的在线学习 ，考虑到这一目标 ，虽然对在线学位的一些偏见确实存在 ，认证是一个复杂的过程 ，而是比几年前的甚至是甚至是甚至是甚至是几年前的偏差[来源 ：rephlin]。通常 ，有很多不同的方式来判断教育的相对价值。但仍被认为是稍微劣等的。确定偏见是否存在的最佳方法是研究该领域的教育者和雇主的态度 。EEM不切实际 。四年和高级度 ，大约80％的高校现在提供至少一些在线课程 ，但所涉及的机构通常由美国教育部或高等教育理事会认可 。那些对他们印刷的纸张的文凭和证书都是如此 ？
这个问题的答案比似乎更复杂 。