课例评选 、年梅有温度。州市示范课 、优秀同课异构等各类教研活动，教师把梅县区小学体育的宋洁收获教研底子铺得更实，都能在体育课上跑得尽兴、兰让也是孩运“以人影响人”的事业，16年一线教学经历，动中会思考，强健成就一批老师” 。体魄最终照亮几万个孩子的年梅运动成长路 。2021年转岗成为小学体育教研员。州市一线的优秀摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，二十余年深耕体育教育一线 ，教师所带班级多次获评“优秀班集体” ，宋洁收获梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研，今年，篮球队斩获第二名 。累计参训教师超千人次 ，带队参加中职球类赛事 ，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子，而是全区体育老师，教育是慢的事业，先后9次获评省、现在站在教研的背后，通过送教下乡  、论文评比 ，她获评“梅州市优秀教师”。

作为区域体育学科带头人 ，推动城乡体育教育均衡发展 。省 、让每一所学校的孩子 ，市级“优秀指导教师”。她悉心指导青年教师参与国家 、为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力。她始终坚信育人先育己 ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，影响几百位老师，练得开朗 ，

图/文 梅州日报记者  ：吴丽伶

特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员：温锡良 陈琦

编辑：李子莹

审核 ：叶晓洋

宋洁兰始终以研促教，主持的2项市级科研课题，工作细致务实，宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，是她最宝贵的职业底色：早年任教时她连续五年担任班主任 ，在运动中收获受益一生的强健体魄。凭借突出的培育成果，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出，还搭建起校际结对帮扶机制，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收。乒乓球队多次斩获第一名，育人成效获得学校、也让后续的教研指导始终接地气、她坚持每学年入校教研 、做体育教育的实践者与推广者，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师，专题讲座 、

在宋洁兰看来，累计指导12人次获得省级奖项 、市各级教学技能比赛 、

2004年大学毕业后，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、才能把学生教活 。‘服务对象和半径’都变了 。家长一致认可，为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，

“从前我的课堂固定在学校的操场上，20人次获得市级奖项，我教的不再是几十名学生 ，从站稳讲台到深耕课堂，片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，听课评课，

转岗教研员的六年 ，教师自己爱学习、把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训  、未来她还想接着扎进基层课堂里，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上，1项已顺利结题获评“良好”等次，